研討會圍繞如何創(chuàng)建文化特色學(xué)校這一主題展開了熱烈討論。會上，基教科負(fù)責(zé)同志介紹了我市在創(chuàng)建文化特色學(xué)校工作上已取得的成就，。從文化特色學(xué)校建設(shè)的總體思路、創(chuàng)建特色學(xué)校的原則、創(chuàng)建的各項保障工作、特色學(xué)校評審程序等幾個方面對即將印發(fā)的實施方案做了必要的介紹和說明。

　　討論中，校長代表們認(rèn)為這份討論稿思路清晰，整體規(guī)劃意識和操作性都較強，具有注重校本性、重視隊伍培養(yǎng)、凸顯文化研究三大亮點。同時，也指出了作為一份具有行動綱領(lǐng)性質(zhì)的指導(dǎo)意見存在的不足。建議在意見中指明文化特色學(xué)校的基本內(nèi)涵和類型，以便基層學(xué)校更好地辨明發(fā)展方向。代表們還就進(jìn)一步強調(diào)文化的內(nèi)涵、加強規(guī)范性、強化優(yōu)質(zhì)性、加強創(chuàng)建的指導(dǎo)性，突出學(xué)生在學(xué)校文化建設(shè)的主體地位與作用等方面提出了修改完善的建議。本次研討會上，高光煌老師結(jié)合自己暑假的三次旅行，對學(xué)校文化建設(shè)提出很多有益的思考與建議，不乏真知灼見，給了大家很大的啟發(fā)。

　　最后，吳功華副局長與大家共同分享了長期以來他對學(xué)校文化建設(shè)工作的思考。他認(rèn)為教育只有根植于文化才能獲得有效長期的發(fā)展；學(xué)校的發(fā)展不僅在于規(guī)模有多大，更在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師有無思想，學(xué)校有無內(nèi)蘊的文化；他提出文化是內(nèi)涵發(fā)展的重要載體，只有文化才是最有生命力的，校長要依托自己的理論水平，擁有自己的教育思想，努力發(fā)掘具有特色的校園文化，最后才能實現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展。