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關(guān)于校園文化設(shè)計(jì)方案的問卷調(diào)查

作者:      點(diǎn)擊數(shù):

  當(dāng)前,我校東校區(qū)校園文化建設(shè)正在如期進(jìn)行,現(xiàn)校園里有四塊石頭(見圖片)有待設(shè)計(jì)文字,現(xiàn)將設(shè)計(jì)方案告知如下,請(qǐng)全校師生提出寶貴意見。

 

 

石頭1:行政樓左前方

 

 

石頭2:小學(xué)教學(xué)樓和宿舍樓之間

 

 

石頭3:行政樓右前方

 

 

石頭4A樓大門右前方

 

設(shè)計(jì)方案一:用不同字體書寫同一個(gè)字“家”,以體現(xiàn)和突出我?!凹摇蔽幕?。

設(shè)計(jì)方案二:不同的石頭寫不同的字。現(xiàn)提供以下文字(見附表),請(qǐng)廣大師生發(fā)表自己的意見。(學(xué)生通過(guò)各班舉手表決的方式,表達(dá)自己的意見;老師的意見由年級(jí)長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)。全體師生也可以提出自己的設(shè)想。)

 

安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

2010-5-3

附表:              班級(jí):             

設(shè)計(jì)方案一:不同字體書寫一個(gè)字“家”

支持人數(shù)

 

設(shè)計(jì)方案二:

石頭

字內(nèi)容

支持人數(shù)

石頭

字內(nèi)容

支持人數(shù)

石頭1

將不同設(shè)想寫在此位置:

安慶市

外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

 

石頭2

將不同設(shè)想寫在此位置:

崇德益智

健體求真

 

崇德益智

健體求真

 

關(guān)愛生命

快樂成長(zhǎng)

 

關(guān)愛生命

快樂成長(zhǎng)

 

愛生正己

求真立善

 

愛生正己

求真立善

 

真善美

 

成功從這里起步

 

騰飛

 

真善美

 

求真

 

騰飛

 

立善

 

求真

 

尚美

 

 

 

石頭3

將不同設(shè)想在此位置:

崇德益智

健體求真

 

石頭4

將不同設(shè)想寫在此位置:

崇德益智

健體求真

 

關(guān)愛生命

快樂成長(zhǎng)

 

關(guān)愛生命

快樂成長(zhǎng)

 

愛生正己

求真立善

 

愛生正己

求真立善

 

仰望星空

 

真善美

 

腳踏實(shí)地

 

騰飛

 

求真

 

求真

 

立善

 

立善

 

尚美

 

尚美

 

 

 

 

 

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