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尊重學(xué)生 從小事做起

作者:      點(diǎn)擊數(shù):

  在學(xué)校旁邊有一個(gè)不規(guī)范的菜市場,賣菜的大多是一些郊區(qū)的農(nóng)民,因?yàn)闆]有攤位,他們都是蹲在地上,就地為攤位,所以總是給人感覺他們矮人一等。每次買菜我都會彎下腰,或者蹲下身子,把買菜的錢交到他們手上,以顯示對他們的尊重。雖然他們有時(shí)候?yàn)橐幻X會和顧客爭的面紅耳赤,但我認(rèn)為這并不是他們小氣,而是他們在捍衛(wèi)自己勞動成果,是對自己辛勤勞動的尊重。再說他們并不都是斤斤計(jì)較的人。記得有一次買一位大娘的小白菜,給錢時(shí)她沒有接住,一元的硬幣滾出了很遠(yuǎn),當(dāng)我將錢撿起并交到她手中時(shí),她顯得很激動,一連說了好幾個(gè)“謝謝”。以后再買她菜時(shí),她總會在算完帳后多抓一把放到我的菜籃子里,開始我還推讓,但看著她一臉的誠意,我就欣然接受了。倒不是我占小便宜,而是我感覺到一個(gè)受到尊重的人發(fā)自內(nèi)心的誠意。
  雖然這是一件微不足道的小事,但這里面包含著深刻的道理:尊重他人其實(shí)就是從小事做起。然而,在我們教育學(xué)生的細(xì)節(jié)中,老師們可能都忽視了這一點(diǎn):尊重學(xué)生,從小事做起。
  小璐是一個(gè)性格怪僻的學(xué)生,在學(xué)校很少與同學(xué)交往,經(jīng)常不遵守學(xué)校紀(jì)律,遲到、不交作業(yè)是家常便飯;上課總是不聽課,作業(yè)錯(cuò)誤很少訂正,學(xué)習(xí)成績比較差。每次找她談心她都不理不睬,有時(shí)還故意和老師頂撞。剛開始我感到很生氣——教書多年還從來沒見過這么不尊重老師的學(xué)生。但職業(yè)敏感告訴我,這個(gè)學(xué)生肯定有一個(gè)不健康的成長環(huán)境,于是我立即和其家長進(jìn)行溝通。果然,該生母親是一個(gè)要求很高的人,對孩子的教育要求很嚴(yán)格,每次孩子達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)時(shí)總會得到母親近乎刻薄的責(zé)罵,在家里孩子得不到一點(diǎn)尊重。久而久之,她就形成了這種怪僻的性格。了解情況后,我對她采取了特殊的教育方式:關(guān)注細(xì)節(jié),從每件小事上感化她。
  有一次上課時(shí)我請她回答問題,她開始半天沒站起來,等我注視她很久后她才慢騰騰的站起來,可是她依然一句話不說??粗锛t的臉我連忙說:“小璐同學(xué)可能還沒思考成熟,不便回答,等想好后再請舉手回答,請坐!”第二天,我在早操后約她在操場上轉(zhuǎn)了一圈,問她為什么不回答問題,她開始仍然不做聲,過了很久,說了句:“我就是不喜歡回答問題。”然后再也沒作聲了。當(dāng)時(shí),我強(qiáng)忍著的怒火幾欲爆發(fā),但理智告訴我,此時(shí)必須維護(hù)她的自尊,于是我什么也沒說,只是和她一起默默的在操場上走著。不久后便是期中考試,有同學(xué)反映她在考試期間到網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。知道情況后,我沒立即找她談話,也沒將情況告之家長。等成績下來后,我約她到辦公室來,幫她分析考試成績,然后借機(jī)對她說:“你在考試期間沒好好復(fù)習(xí),還到網(wǎng)吧上網(wǎng),不過這件事我不打算追究,也不準(zhǔn)備告知你家長,但希望你以后不要再犯類似錯(cuò)誤。”她很驚訝的看了看我,帶著疑惑離開了辦公室。但從這以后明顯可以感覺到她上課聽課的態(tài)度好多了,作業(yè)也工整了很多,雖然還是經(jīng)常忘記帶來。
  在學(xué)校開展“校園藝術(shù)周”活動之前,要求每班選兩名學(xué)生參加現(xiàn)場繪畫表演,因?yàn)樾¤蠢L畫不錯(cuò),班長在沒征得她同意的前提下,就直接把她報(bào)上了??墒撬篮蠛苌鷼猓瑘?jiān)決不參加,還和班長發(fā)生了矛盾。我在處理這個(gè)矛盾時(shí)首先批評了班長,不經(jīng)過本人同意就把名報(bào)上了,這首先就是不對的。然后我又為班長開脫,說:班長也是好心,一是想讓你展示一下個(gè)人才能;二是想為班級爭點(diǎn)光。如果你覺得不合適,也不勉強(qiáng)你,現(xiàn)在可以換人。見我如此一說,她馬上改口說:“讓我想想再說。”最后她還是參加了表演,并且畫畫的很好。
  現(xiàn)在,再看看小璐,她已悄然在發(fā)生改變:天氣越來越冷了,卻很少發(fā)現(xiàn)她遲到;接近期末,作業(yè)越來越多她也很少不交;此時(shí)的她不僅和同學(xué)搞好了關(guān)系,每天還能看見她臉上經(jīng)常掛著甜甜的笑容;不僅很少頂撞老師,偶爾看見老師還能向老師問好。新學(xué)期快結(jié)束了,希望小璐能在考試中取得好成績……
  現(xiàn)在的教育理念使我們教師都明白:教育學(xué)生必須要尊重學(xué)生??墒强偢杏X高高在上的我們不知如何做才叫尊重學(xué)生,所以很多時(shí)候當(dāng)我們談及如何尊重學(xué)生時(shí),總是感到束手無策。其實(shí)尊重學(xué)生并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,只要我們在平時(shí)與學(xué)生交流時(shí),從每一件小事上都從他們的角度出發(fā),維護(hù)他們的自尊,給他們留下臺階,尊重他們的人格。
  ——這就是尊重學(xué)生!

 

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