孫琳老師的研討課選取了選擇性必修第一冊中的“Getting to the top”，以新的課程理念為指導(dǎo)，充分考慮了實際學(xué)情，在教學(xué)設(shè)計和課堂組織上亮點頗多。在課前通過視頻導(dǎo)入，充分調(diào)動學(xué)生興趣，使學(xué)生的注意力在最短的時間里被激活，自然有效。課堂中，孫老師以學(xué)生為中心，關(guān)注教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入探討文章的主題。通過整體主題討論、以及段落大意解讀等多個環(huán)節(jié)，巧妙地幫助學(xué)生梳理文章脈絡(luò)，把握作者行文的邏輯，不僅引導(dǎo)學(xué)生全面、深入地理解文本內(nèi)容，而且培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語學(xué)科核心素養(yǎng)。

　　行以致遠(yuǎn)，唯實且立新。本次英語課活動，對于執(zhí)教老師來說是一次難能可貴的磨煉方式，對于聽課者來說更是受益匪淺的一次學(xué)習(xí)機(jī)會。今天的英語公開課活動雖然已經(jīng)結(jié)束，但交流與學(xué)習(xí)是永無止境的，今后高中部英語教研組將一如既往，持續(xù)學(xué)習(xí)，致力于打造精彩的魅力課堂，真正提升學(xué)生的英語能力素養(yǎng)。