查正運老師以學生為主體，采用誘思探究式教學，精講多練。從一次函數(shù)到二次函數(shù)再到普通函數(shù)，從特殊到一般，總結零點的定義，最后從零點的概念進一步學習了零點存在定理。查老師結合學科特點，引導學生自主思考，帶領學生課堂練習，讓學生真正理解并掌握本節(jié)重難點知識。

　　整堂課查老師把握到位，環(huán)環(huán)相扣，內容充實，優(yōu)秀的教學思想和教學實踐給大家留下了深刻的印象。

　　教學路漫漫，“研”途皆風景。相信通過不斷地歷練和打磨，我校高中部教師都會在教學實踐中努力提升教學水平，做好學生成長發(fā)展的守望者。