公開(kāi)課伊始，陳敏老師以一段活力四射的日本校園社團(tuán)活動(dòng)視頻作為開(kāi)場(chǎng)，視頻中展現(xiàn)了日本學(xué)生們?cè)谝魳?lè)社、劍道社、動(dòng)漫社等各類(lèi)社團(tuán)里盡情展現(xiàn)自我、揮灑熱情的場(chǎng)景，瞬間抓住了同學(xué)們的眼球，也自然而然地引出了本次公開(kāi)課的主題——《部活の選択》（即社團(tuán)的選擇）。陳老師親切地用日語(yǔ)向大家打招呼，并簡(jiǎn)單介紹了在日本校園里社團(tuán)活動(dòng)的重要地位，就如同我國(guó)校園內(nèi)豐富多彩的社團(tuán)一樣，是學(xué)生們拓展興趣、結(jié)交志同道合朋友以及鍛煉綜合能力的重要平臺(tái)。

　　在課程主體部分，陳老師憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，先是用通俗易懂的方式向同學(xué)們介紹了一些常見(jiàn)的日語(yǔ)詞匯和表達(dá)方式，用于描述不同類(lèi)型的社團(tuán)以及參與社團(tuán)活動(dòng)時(shí)會(huì)涉及到的交流場(chǎng)景。從“クラブ（kurabu，社團(tuán)）”“部活（ぶかつ，社團(tuán)活動(dòng)）”這些基礎(chǔ)詞匯的講解，到“私は音楽クラブに入りたいです（我想加入音樂(lè)社團(tuán)）”“私たちのクラブは毎週水曜日に活動(dòng)します（我們社團(tuán)每周星期三開(kāi)展活動(dòng)）”等實(shí)用語(yǔ)句的教授，同學(xué)們都聽(tīng)得十分專(zhuān)注，不時(shí)在筆記本上認(rèn)真記錄著重點(diǎn)內(nèi)容，積極跟讀模仿老師的發(fā)音，課堂上學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

　　為了讓同學(xué)們更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，對(duì)日本校園社團(tuán)生活有更深入全面的了解，能更真切地感受在日本校園選擇社團(tuán)的情境，公開(kāi)課設(shè)置了精彩的互動(dòng)環(huán)節(jié)。陳老師將同學(xué)們分成小組，模擬日本學(xué)校社團(tuán)招新的場(chǎng)景，要求每個(gè)小組的同學(xué)分別扮演想要加入社團(tuán)的新生和社團(tuán)招新負(fù)責(zé)人，用剛剛學(xué)到的日語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話交流。。

　　此次公開(kāi)課的成功舉辦，不僅展現(xiàn)了日語(yǔ)教學(xué)的獨(dú)特魅力，更為校園文化交流搭建了一座橋梁，讓同學(xué)們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到不同國(guó)家校園生活的別樣精彩，進(jìn)一步激發(fā)了大家學(xué)習(xí)外語(yǔ)、了解多元文化的熱情，也期待未來(lái)能有更多類(lèi)似富有創(chuàng)意和教育意義的課程在校園內(nèi)綻放光彩。