大家好！今天，我站在這里，想和大家聊聊“讓學(xué)習(xí)成為快樂的事”。

　　學(xué)習(xí)，似乎總和枯燥、壓力掛鉤，可實際上，它真能成為一件充滿樂趣的事。就拿我的一位學(xué)生來說，他剛上中學(xué)時，難度和廣度的提升，讓他頭疼不已，成績也不理想。偶然一次，他參與了學(xué)校的實驗社團(tuán)，親手操作那些實驗儀器、驗證課本上的定理，好奇心一下子被點燃，越探索越著迷，知識不再是試卷上的難題，而成了待解的趣味謎題。后來，他主動鉆研知識，成績突飛猛進(jìn)不說，課余時間都泡在知識的海洋里，樂此不疲，憑借數(shù)理化競賽獲獎，還拿到心儀大學(xué)的降分錄取資格。

　　學(xué)習(xí)生活占據(jù)初高中同學(xué)的大部分時光，怎么從中找到快樂呢？給大家三點建議：

　　一是設(shè)立“跳一跳，夠得著”的小目標(biāo)。比如英語單詞背誦，別妄圖一口氣背完一本詞匯書，計劃每天背 30 個，一周抽半小時復(fù)習(xí)鞏固。達(dá)成小目標(biāo)時，多巴胺分泌帶來的成就感會讓你快樂，還能積小勝為大勝，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

　　二是巧用小組學(xué)習(xí)法。找?guī)讉€同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，定期聚在一起討論難題、分享學(xué)習(xí)心得。像是一起研究數(shù)學(xué)，大家思路不同，碰撞出的火花能拓寬你的思維。遇到瓶頸時，他人的一句點撥，瞬間讓你豁然開朗；你講懂一道題，也會收獲滿滿的價值感，學(xué)習(xí)的快樂就藏在這些互動里。

　　三是把知識與生活結(jié)合，讓書本知識“活”起來，學(xué)習(xí)就不再是死記硬背，而是探索生活的有趣旅程。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)不該是苦役，懷揣求知欲、巧用方法，咱們都能讓學(xué)習(xí)滿是快樂，收獲知識碩果！愿大家都愛上學(xué)習(xí)！

　　謝謝大家！