歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間，2025年高考已悄然步入倒計時50日的門檻。我校高三年級的備考公開課活動正進行得熱火朝天，各科教師傾盡心力，以別出心裁的教學(xué)方法，引領(lǐng)學(xué)子們直擊高考核心要點。以下精選幾門學(xué)科的公開課亮點，共賞其精彩瞬間。
 

語文

語言運用，精準(zhǔn)提升
 

　　3月13日下午，江慧老師在307班開設(shè)高三語文一輪復(fù)習(xí)公開課。江老師緊扣高考趨勢，助學(xué)生掌握語言簡明題命題形式與答題思維，以三大技法引導(dǎo)探究，課堂互動熱烈，獲聽課老師一致好評。4月10日下午，任平老師展示《提高做題效率，快速判斷句子語病》二輪復(fù)習(xí)公開課，徐海宏副主任及語文組教師參與。任老師以真題導(dǎo)入，回顧語病類型，歸納實用技巧并安排練習(xí)鞏固。這兩堂公開課都為語文復(fù)習(xí)提供范例，助力師生提升教學(xué)與備考水平。 

數(shù)學(xué)

深入剖析，巧解難題
 

　　4月11日下午，我校高中部數(shù)學(xué)組兩場公開課各具亮點。王強海老師在306教室呈現(xiàn)《高考專題：三角函數(shù)》公開課，緊扣考綱，用四步教學(xué)法梳理考點技巧，結(jié)合工具化解難點，互動多樣提效率。王立空老師在305班授課，以真題導(dǎo)入，剖析考點，借例題引導(dǎo)學(xué)生解題，強調(diào)細(xì)節(jié)，課堂氛圍活躍。課后研討，公開課獲好評，還將二次研討形成復(fù)習(xí)指南，助力2025年高考備考，深化教學(xué)改革。 

英語

語法突破，夯實基礎(chǔ)
 

　　4月15日下午，王慶安老師在303班進行英語語法填空公開課，校長助理徐最太、國際部主任王銀釵及外語組教師全員參與。王老師結(jié)合二輪復(fù)習(xí)案，分析題型，對比高考考點，明確方向。詳授解題步驟與詞性、詞形變化技巧，并通過高考真題實例解析，激發(fā)學(xué)生思考，總結(jié)規(guī)律。課堂互動積極，學(xué)生踴躍應(yīng)用新策略。此次公開課助學(xué)生突破語法難關(guān)，也為教師搭建了交流橋梁。

日語

敬語辨析，精準(zhǔn)運用
 

　　4月3日下午，日語組錢牡丹老師為高三學(xué)生開設(shè)敬語專項突破公開課，旨在強化日語備考，突破敬語難關(guān)。課上，錢老師依托豐富教學(xué)經(jīng)驗，系統(tǒng)闡述了尊敬語、自謙語等，結(jié)合實例與真題加深理解，巧妙類比難點，并設(shè)置互動解答疑惑。此課深受好評，學(xué)生不僅掌握敬語，還學(xué)會應(yīng)用，促進了日語備考經(jīng)驗交流，凝聚了備考力量，增強了高考信心，營造了高效備考氛圍。

物理

構(gòu)建體系，強化思維
 

　　4 月 2 日下午，物理組張梅老師于 301 班帶來《電磁感應(yīng)單棒模型》二輪復(fù)習(xí)公開課，徐最太助理與物理組全員觀摩。張老師圍繞近五年高頻考點，借真題、“問題鏈驅(qū)動” 等創(chuàng)新教學(xué)，獲得物理組老師的一致好評。4 月 16 日下午，吳高亮老師在 303 班開高三物理公開課，圍繞 “帶電粒子在磁場中運動”，回顧模型、動畫演示、典例引導(dǎo)，助力攻克難點，兩場公開課都為高三物理復(fù)習(xí)添助力。

化學(xué)

專項突破，提高效率
 

　　4月9日上午，我校高中部化學(xué)組劉建中老師開設(shè)《專項突破:有機合成與推斷》公開課，副主任江生友及全組成員參加。劉老師以生活實例導(dǎo)入，激發(fā)興趣后，深入講解關(guān)鍵知識點，通過例題引導(dǎo)學(xué)生分析，學(xué)生熱烈討論。課后，教師們高度評價教學(xué)并交流建議。此次活動促進了學(xué)生深入學(xué)習(xí)，也為教師成長提供了平臺，有效推動了化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升。

 

生物

梳理要點，清晰呈現(xiàn)
 

　　4月17日上午，高三生物組陳秀萍老師開設(shè)了《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》微專題復(fù)習(xí)公開課。課上，陳老師先梳理二者的核心概念與特點，借助生動案例，如人體體溫調(diào)節(jié)等，清晰呈現(xiàn)二者相互協(xié)作的機制。同時設(shè)置互動問答、小組討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。課后老師們交流研討，此次公開課讓學(xué)生深化知識理解，也為高三生物復(fù)習(xí)教學(xué)提供了有益借鑒。 

政治

融合熱點，激活課堂
 

　　4月8日上午，政治組胡開瓊老師在《時政熱點知識診斷專題》示范課中，以《哪吒2》切入，串聯(lián)哲學(xué)知識，引導(dǎo)學(xué)生用政治知識分析熱點，課堂過渡自然、結(jié)構(gòu)合理，多媒體運用得當(dāng)。3月4日上午，袁鮮琪老師于圖書館開《生產(chǎn)資料所有制與經(jīng)濟體制》公開課，徐最太校助、徐海宏主任等觀摩。袁老師以抖音視頻導(dǎo)入，融合熱點，知識梳理清晰，借真題演練精準(zhǔn)指導(dǎo)，助學(xué)生掌握技巧。老師們勇于探索，共筑優(yōu)質(zhì)課堂。 

歷史

深入理解，創(chuàng)新表達(dá)
 

　　3月28日上午，歷史組陸忠利老師在307班開設(shè)高三歷史復(fù)習(xí)課，校領(lǐng)導(dǎo)及歷史組教師觀摩陸忠利老師授課。陸老師通過影片片段探討文化傳承，將影片元素與教材內(nèi)容融合，課堂成跨時空對話場。陸老師圍繞“國漫崛起與文化傳承”，結(jié)合考情，融入傳統(tǒng)文化思想，引導(dǎo)學(xué)生探索傳統(tǒng)文化創(chuàng)新表達(dá)。課堂互動熱烈，學(xué)生深入理解中華文化內(nèi)涵與發(fā)展歷程。

地理

整合知識，精準(zhǔn)聚焦
 

　　3月28日下午，高中地理組喬紅生與甘雨欣兩位老師分別展示了第二輪復(fù)習(xí)的專題公開課，吸引了徐海宏主任及組內(nèi)教師的積極參與。喬老師緊扣主題，運用多元案例，巧妙引導(dǎo)學(xué)生整合知識、強化能力，課堂互動頻繁。甘老師則以高考趨勢為切入點，利用圖表直觀呈現(xiàn)知識要點，設(shè)計習(xí)題鞏固基礎(chǔ)，精準(zhǔn)聚焦重難點。課后，教師們深入交流研討，此次公開課有效促進了教師的專業(yè)成長，地理備課組將以此為契機，繼續(xù)奮進，不斷前行。

結(jié)束寄語
 

　　我校高三年級各學(xué)科的備考公開課，緊扣考綱，深度解析要點，搭配實戰(zhàn)模擬，助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)。個性化輔導(dǎo)與答疑，全面提升應(yīng)試能力和心理素質(zhì)，為高考保駕護航。在優(yōu)秀教師團隊指導(dǎo)下，學(xué)生通過不懈努力，將積累扎實知識與堅韌意志。我們堅信，高三學(xué)子定能以勇氣與智慧，在高考中自信從容，實現(xiàn)自我突破，創(chuàng)造輝煌成績，邁向夢想未來！