2025年6月27日晚7點(diǎn)半，2024級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校第五期講座在學(xué)校一樓報(bào)告廳成功舉辦。本次講座聚焦“青春期溝通的藝術(shù)與心理支持”，由校長(zhǎng)助理陳培峰主講，兩百多位家長(zhǎng)來(lái)校參與。

　　陳校助憑借其深厚的專業(yè)知識(shí)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)家長(zhǎng)們普遍關(guān)心的青春期教育問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析。他首先提出了“漸進(jìn)式放手”的教育理念，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們通過(guò)設(shè)立日常學(xué)習(xí)計(jì)劃與責(zé)任清單，逐步培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)發(fā)展轉(zhuǎn)變。

 

　　家庭關(guān)系作為孩子成長(zhǎng)的重要環(huán)境，也是本次講座的重點(diǎn)之一。陳校助詳細(xì)闡述了夫妻關(guān)系、親子交流以及隔代教育之間的平衡與協(xié)調(diào)的重要性。他強(qiáng)調(diào)，一個(gè)和睦的家庭環(huán)境是孩子心理健康成長(zhǎng)的基石，并針對(duì)隔代教育中常見(jiàn)的矛盾提出了明確的解決策略，如責(zé)任劃分、尊重溝通方式以及保持價(jià)值觀一致性等，旨在幫助家長(zhǎng)與祖輩達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。

 

 

　　早戀現(xiàn)象作為青春期教育中不可回避的話題，也引起了家長(zhǎng)們的廣泛關(guān)注。陳校助就此提出了“接納、引導(dǎo)、規(guī)范”的三階段處理方法，鼓勵(lì)家長(zhǎng)們以包容和理解的心態(tài)去面對(duì)孩子的情感需求，通過(guò)科學(xué)合理的引導(dǎo)，幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。

 

 

　　講座結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺。他們稱贊陳校助的講座既有理論深度，又貼近實(shí)際，為解決家庭教育中遇到的問(wèn)題提供了有效的思路和方法。學(xué)校也表示，將繼續(xù)深化家校合作，推出更多高質(zhì)量的家長(zhǎng)學(xué)校課程，為家長(zhǎng)們的育兒之路提供更多支持。

 

 

　　主題講座是我校初中部加強(qiáng)家校合作的主要途徑之一，為構(gòu)建“預(yù)防-干預(yù)-支持”三位一體的家校協(xié)同育人機(jī)制奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。相信在家校的共同努力下，孩子們一定能夠健康成長(zhǎng)，迎接更加美好的未來(lái)。