會議伊始，江生友主任結(jié)合開學以來教學督導情況，著重強調(diào)了高中部學生早讀與晚自習管理的重要性。早讀作為學生開啟一天學習的關鍵時段，應充分利用，通過多樣化的朗讀、背誦形式，提升學生的知識儲備與語言表達能力。晚自習則需加強紀律監(jiān)督，確保學生擁有安靜、高效的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生自主學習習慣。

　　針對教師備課環(huán)節(jié)，要求教案中突出“情境化問題設計”與“分層作業(yè)布置”，杜絕“一刀切”式備課。教師公開課作為提升教學質(zhì)量、促進教師交流的重要平臺，會議也對其開展提出了具體要求。  

　　關于本學期教學特色活動開展，會議鼓勵各教研組發(fā)揮學科優(yōu)勢，舉辦學科競賽、文化節(jié)、社團活動等，激發(fā)學生的學習興趣，豐富校園文化生活。徐校助特別指出：“特色活動要避免形式化，需與課程標準深度結(jié)合，真正實現(xiàn)‘以活動促學習’的目標。”  

　　針對即將到來的月考，會議明確命題要緊扣教學大綱與教材內(nèi)容，注重考查學生對基礎知識的掌握以及知識運用能力。同時，要合理控制試題難度，確?？荚嚱Y(jié)果能夠真實反映學生的學習水平，為教學調(diào)整提供準確依據(jù)。

　　此外，會議重點規(guī)范了教研組會議制度，要求各教研組教研會議需定期、有序開展，每次會議都要有明確的主題與議程，確保教研活動的針對性與實效性。鼓勵教師在會議中積極發(fā)言，分享教學經(jīng)驗與教學心得，共同攻克教學難題。

　　會議最后，徐最太校助作總結(jié)發(fā)言。他強調(diào)：“教研組長是學科發(fā)展的‘領航員’，既要抓牢教學常規(guī)的‘基準線’，更要主動探索改革的‘生長點’。”教研組長要發(fā)揮模范帶頭作用，帶領全體教師不斷提升教學水平，為學生的成長與發(fā)展貢獻力量。

　　此次教研組長會議的召開，為新學期的教學工作進一步明確了方向，凝聚了共識。全體教研組長將錨定目標、協(xié)同發(fā)力，以更高標準推動安外高中部教育教學工作提質(zhì)增效。