活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)，新教師張嘉煒和蘭云松分別帶來(lái)了《向量數(shù)量積的運(yùn)算律》和《向量的數(shù)量積》研究課。張嘉煒老師憑借巧妙的教學(xué)設(shè)計(jì)，將抽象的運(yùn)算律轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的課堂互動(dòng)，通過(guò)小組討論、實(shí)例演練等方式，讓學(xué)生們?cè)谒季S的碰撞中理解知識(shí)的本質(zhì)。蘭云松老師則側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生自主探索向量數(shù)量積的概念，從實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，層層遞進(jìn)，逐步揭示數(shù)學(xué)原理，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

　　骨干教師江加乾老師的《函數(shù)與導(dǎo)數(shù)專題復(fù)習(xí)》研究課，將活動(dòng)推向了高潮。江老師以深厚的教學(xué)功底和對(duì)高考趨勢(shì)的精準(zhǔn)把握，深入淺出地剖析了函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，通過(guò)一題多解、舉一反三的方式，培養(yǎng)學(xué)生的解題能力和思維能力，為即將面臨高考的學(xué)生提供了高效的復(fù)習(xí)策略，也讓觀摩的教師們深受啟發(fā)。

　　在名師工作室活動(dòng)《學(xué)-研-場(chǎng):數(shù)學(xué)教師的教育家精神修煉之路》中，專家與教師們齊聚一堂，共同探討數(shù)學(xué)教育的本質(zhì)與價(jià)值。大家圍繞如何在日常教學(xué)中踐行教育家精神，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力展開(kāi)深入交流，思想的火花在碰撞中不斷升華。

　　此次教研活動(dòng)，為安慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)與北京海淀區(qū)中學(xué)高中數(shù)學(xué)組搭建了交流合作的平臺(tái)。朱炎炎主任表示，通過(guò)參與此次活動(dòng)，團(tuán)隊(duì)成員收獲頗豐，不僅學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，也對(duì)教育家精神有了更深刻的理解。未來(lái)，他們將把所學(xué)所悟帶回安慶，融入日常教學(xué)中，為學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)注入新的活力，助力學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。